https://lab.rtve.es/8m-machismo-adolescencia/

¡Muy interesante! Añade tu año de nacimiento y viaja hasta el pasado para comprobar cómo eran las cosas entonces.

Nueva herramienta a disposición de los centros educativos de Aragón.

Esta semana el boletín de noticias FAEA (Federación de Asociaciones de Educación de Personas Adultas) nos trae sugerencias muy interesantes; todas ellas relacionadas con el 8M, gran jornada que reivindica los derechos de las mujeres y lucha por la igualdad en todos los sentidos y sin excepciones.

Así dice el boletín:

Día Internacional de la Mujer 8M-2023: Por un mundo digital inclusivo: Innovación y tecnología para la igualdad de género

En 1977 la Asamblea General de las Naciones Unidas formaliza oficialmente el Día 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer Trabajadora. Inicialmente, para reivindicar los derechos laborales, posteriormente, para reivindicar la igualdad. Historia del Día de la Mujer – línea del tiempo de Naciones Unidas.

En 2023, el Día Internacional de la Mujer tiene como lema “Por un mundo digital inclusivo: Innovación y tecnología para la igualdad de género“. Reconoce y homenajea a las mujeres y las niñas y a las organizaciones de mujeres y feministas que están luchando por el avance de la tecnología transformadora y por el acceso a la educación digital. Naciones Unidas invita a:

• Explorar los efectos de la brecha digital de género en el crecimiento de las desigualdades sociales y económicas.
• Poner de relieve la importancia de proteger los derechos de las mujeres y las niñas en los espacios digitales y de abordar la violencia de género en línea y la facilitada por las nuevas tecnologías de la comunicación.
• Incorporar a las mujeres a la tecnología es de justicia y permite, además, soluciones más creativas. Su falta de inclusión, por el contrario, tiene un costo enorme.
• Incorporar de forma transformadora la perspectiva de género en la innovación, la tecnología y la educación digital para facilitar que mujeres y niñas tomen mayor conocimiento sobre los derechos, el ejercicio de estos y su activismo.

Los avances de la tecnología digital ofrecen nuevas posibilidades para resolver los retos humanitarios y de desarrollo y para hacer realidad los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Lamentablemente, las oportunidades que abre la revolución digital también plantean el riesgo de perpetuar las dinámicas actuales de la desigualdad de género. Las crecientes desigualdades son cada vez más evidentes en el contexto de las habilidades digitales y el acceso a las tecnologías, una brecha digital que deja atrás a las mujeres. El desarrollo de una educación digital e inclusiva y una tecnología transformadora constituye un requisito fundamental para un futuro sostenible.

Las mujeres y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Brecha digital de género en España – los datos

Brecha digital de género – análisis

Brecha digital de género: qué es y cómo superarla

Guía de Recursos para #MujeresTecnológicas

Talleres de alfabetización digital y empoderamiento de las mujeres rurales

Notas para el EMPODERAMIENTO DIGITAL CON MUJERES

Día de la Mujer 2023: la influencer que nunca has visto

El machismo en tu adolescencia: Las referencias machistas han estado presentes en la cultura popular durante décadas. RTVE ha desarrollado un proyecto interactivo, un viaje en el tiempo que muestra la llamada “violencia simbólica” a través de los estereotipos de la sociedad de cada época. Marca tu fecha de nacimiento y verás los estereotipos del momento. Y los que siguen…

A finales de febrero, llegó un nuevo boletín FAEA con más sugerencias para leer y aprender a partir de textos relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Si todavía desconoces a qué hacen referencia las siglas ODS, te invito a descubrirlos:

ODS 9: Construir infraestructuras resilientes, promover industrialización sostenible, fomentar innovación
ODS 9: Industrialización inclusiva y sostenible e innovación – Lectura fácil

• Tiempos difíciles, Charles Dickens. Una crítica a la sociedad industrializada en plena Revolución industrial. Dos perspectivas diferentes del momento la de los proletarios, que no pueden subsistir sin su trabajo, y el de la clase alta, dueños de las fábricas.
• Manifiesto Unabomber, Theodore John Kaczynski. Adaptación a novela gráfica del ensayo de 1995 “La sociedad industrial y su futuro”, donde el autor sostiene que el progreso tecnológico moderno extinguirá las libertades individuales.
• El tren de los ingleses, Juba José Garrigós Sastre. Un joven ingeniero inglés se traslada a una pequeña ciudad costera de Valencia para trabajar como director de obra en la construcción de un puerto y un ferrocarril de poco más de cincuenta y tres kilómetros que unirían las industriosas comarcas del interior con el mar.
• El chino, Henning Mankell. Un retrato del mundo globalizado en una novela policial. En 1860 miles de ciudadanos chinos fueron llevados a Estados Unidos a trabajar casi como esclavos en la construcción del ferrocarril en la costa oeste.
• El enano astrónomo, Chet Raymo. Frank Bois tiene 43 años y mide un metro veinte, está obsesionado con las estrellas, la astronomía en general y la maravilla que hay sobre nuestras cabezas.
• Diez mil elefantes, Pere Ortín y Nzé Esono Ebalé. Novela gráfica. En 1944 el gobierno de Franco envía a un grupo de fotógrafos y cineastas para que capten cómo se vivía en Guinea, colonia española. La historia es narrada por Ngono Mbá, que participó en la expedición como porteador.
• El dragón rojo, Max Velthuijs. Álbum ilustrado. En un país donde la vida trascurre de manera apacible, aparece un enorme monstruo. Los campesinos le temen, pero aparte de comerse sus cultivos no parece ser una gran amenaza. Primero deciden convertirlo en un eficaz soldado, más tarde, en una atracción turística. Pero lo cierto es que al monstruo no parece interesarle nada de eso. Lo único que se le da bien es echar fuego por la boca, pero, ¿qué utilidad puede tener eso?

ODS 10: Reducir la desigualdad en y entre los países
ODS 10: Reducir la desigualdad – lectura fácil

• Matar un ruiseñor, Harper Lee. Jean Louise Finch evoca una época de su infancia en Alabama, cuando su padre, Atticus, decidió defender ante los tribunales a un hombre negro acusado de violar a una mujer blanca. Novela de iniciación, Matar a un ruiseñor muestra una comunidad, la del sur de Estados Unidos durante la década de 1930, dominada por los prejuicios raciales, la desconfianza hacia lo diferente y la rigidez de los vínculos familiares y vecinales, así como por un sistema judicial sin apenas garantías para la población de color.
• Más allá del mar de arena: Una mujer africana en España, Agnès Agboton. Con dieciocho años Agnès aterriza en Barcelona dejando atrás su país, Benin. Casada con un español empieza una nueva vida donde todo es diferente y desconocido. Memorias contadas siguiendo el ritual de la oralidad, contarse a través de contar.
• Los invisibles, Tom Percival. Álbum ilustrado. Una historia acerca de ver realmente a los que nos rodean y del derecho a tener un sitio La historia de una joven y su familia los que llega un día en el que no tienen suficiente para pagar el alquiler y las facturas. Esto les obliga a dejar su casa y mudarse al otro lado de la ciudad. Un lugar donde te vuelves invisible.
• Nomadland, Jessica Bruder. La realidad de aquellas personas que dejaron sus viviendas y salieron a la carretera, viajando de un trabajo a otro para hacerse un lugar en una economía precaria, personas contratadas como mano de obra barata.
• El humor como herramienta de disección y crítica de la realidad y la injusticia Cualquiera de los muchos de Quino: ¡A mí no me grite! – Potentes, prepotentes e imponentes – ¡Qué presente impresentable! – “Voy al mercado, no abras la puerta a nadie. ¿Y si es la felicidad?” Mafalda, claro.