Uno de los principales objetivos del CPEPA Concepción Arenal este año es «Contribuir al conocimiento, reflexión y actuación en relación a los Objetivos de Desarrollo Sostenible«.  Así pues, usamos esta página de la web para mostrar algunos materiales y algunas de las propuestas que se llevan a cabo en nuestras aulas con el fin de lograr un mundo más justo, equitativo, equilibrado y sostenible.

MATERIAL DIDÁCTICO PARA TRABAJAR LOS ODS Y LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL AULA EPA:

Pero, ¿todavía desconoces a qué hace referencia el término «ODS»? Si es así, no dudes en descargar el material que aquí presentamos y descubrirlo leyendo su introducción y disfrutando de alguno de los textos propuestos. Se trata de un proyecto centrado en el conocimiento, lectura, comprensión y reflexión a partir de textos relacionados con los ODS. Dos docentes del CPEPA Concepción Arenal — Maximiliano Alcañiz y Ana Aranda—, junto con otros tres docentes EPA, han participado en la creación de este material didáctico que ya se puede encontrar y descargar desde la web de Educaragón.

Enlace al material didáctico: 

Comprende y actúa. Lecturas comprensivas para un mundo más igualitario y sostenible

Este artículo EPALE también nos permite conocerlo un poco: EPALE PRESENTA EL MATERIAL «COMPRENDE Y ACTÚA»

Así lo presenta el artículo EPALE:

«Esta propuesta de materiales didácticos se dirige, principalmente, al alumnado de Educación de Personas Adultas, también al alumnado de enseñanzas medias y a todas aquellas personas que deseen conocer, analizar, indagar y profundizar sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Es un material idóneo para diferentes enseñanzas de Educación de Personas Adultas (también para la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato), que pone el foco en el desarrollo de la competencia comunicativa (en comprensión lectora) y de la competencia social y cívica.

Para ello, aborda y presenta cada uno de los ODS profundizando en las metas e indicadores y asocia textos y actividades de lectura comprensiva con el objetivo de facilitar la comprensión, la reflexión y promover la actuación para avanzar en una ciudadanía activa que conozca, se involucre y colabore para alcanzar los ODS marcados por Naciones Unidas.

Cada ODS se ilustra con tres textos (literario, periodístico y de la vida cotidiana), que se acompañan de actividades para desarrollar la comprensión, la toma de consciencia y la acción. Para cada ODS encontramos:

1. Texto breve de introducción a la problemática del ODS correspondiente.
2. Texto literario y una propuesta de tareas: comprende y actúa.
3. Texto periodístico y una propuesta de tareas: comprende y actúa.
4. Texto de la vida cotidiana (cartel, infografía, post de redes sociales, etc.) y una propuesta de tareas: comprende y actúa.
5. Nube de palabras con vocabulario relacionado con el ODS correspondiente».

Y así lo presentan las personas que lo han creado con mucho esfuerzo, cariño e ilusión:

“Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son diecisiete retos en el horizonte 2030 que marcan los pasos, abriendo poco a poco un nuevo camino. Porque —si no se pone freno a las desigualdades, al cambio climático o a las economías y tecnologías deshumanizadas— el futuro del mundo y de cada persona que lo habita está en juego.

En pocas palabras, esta iniciativa anhela abrir ventanas al conocimiento, a la reflexión, a la sensibilización y a la acción. Porque los problemas son asuntos de los que ocuparse en busca de una solución, y porque la educación de la ciudadanía sigue siendo el arma más poderosa para cambiar el mundo actual por otro más igualitario, justo y sostenible”.

Es un material para uso educativo, elaborado por cinco docentes de EPA de Aragón: Maximiliano Alcañiz García, Ana Aranda Orgillés, Sergio Artal Pérez, Concepción Felipe Sisamón y María Dolores Vidal Peguero; y una ilustradora, Isabel Felipe Toledo, con el apoyo del Gobierno de Aragón y del Pacto de Estado contra la Violencia de Género para su maquetación.

Recuerda: ¡es un material gratuito y accesible, descargable desde la página del Gobierno de Aragón!

Una vez más, compartimos el boletín de noticias EPA que nos llega desde FAEA. Si todavía no lo conoces, no dudes en leer sus sugerencias y propuestas. Y, si te gustan, visita la sección “BOLETÍN NOTICIAS EPA”, que se encuentra dentro de “ODS” y podrás acceder a cada uno de los boletines que publican bisemanalmente:

BOLETÍN NOTICIAS EPA 19/12/2022 (FAEA)

Lee, cambia el mundo
 
Este curso 2022-23, un boletín de cada mes difunde los ODS a través de la literatura: leer nos acerca a muchos mundos, abre la mente, ayuda a entender, a conocer, a saber, a tomar conciencia y a actuar.
 
La Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible es una oportunidad para mejorar la vida de todas las personas. Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible incluyen desde la eliminación de la pobreza a la lucha contra el cambio climático, la educación, la igualdad, la defensa del medio ambiente o el diseño de las ciudades. La responsabilidad final de alcanzar los ODS, indica la ONU, es de los países, pero no se conseguirá sin un movimiento mundial que implique a las personas en su logro: actuando en la propia vida cotidiana y reivindicando para que quienes ejercen responsabilidades cumplan con ellos. Los ODS en Lectura Fácil

ODS 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas
ODS 5: Igualdad de género – lectura fácil

Lecturas:

• Lectura fácil, Cristina Morales. Un retrato femenino y radical de la sociedad actual contado a través de la historia de cuatro primas con diversidad funcional que viven en un piso tutelado.
• Manual para mujeres de la limpieza, Lucía Berlín, consejos para mujeres que se dediquen a las faenas domésticas, como hizo la autora. Un viaje en relatos a través de las casas en las que sirvió y sus dueños. Sabios consejos para las novatas: procura trabajar para judíos o negros. Te dan de comer. Pero, sobre todo, porque las mujeres judías o negras respetan el trabajo, el trabajo que haces, y además no se avergüenzan en absoluto de pasarse el día entero sin hacer nada de nada. Para eso te pagan, ¿no?
• Las gratitudes, Delphine de Vigan, dos mujeres hablan a dos voces de la memoria, el pasado, el envejecimiento, las palabras, la bondad y la gratitud hacia aquellas personas que han sido importantes en nuestras vidas.
• Páradais, Fernanda Melchor, cómo el deseo puede convertirse en obsesión y la obsesión en violencia. Pone el foco sobre dos lacras: la violencia hacia la mujer y la desigualdad social.
• Yo, vieja, Anna Freixas, un recorrido por los derechos humanos en la vejez, concretamente, por los derechos de las mujeres, sintetizados en tres principios fundamentales en la edad mayor: la libertad, la justicia y la dignidad. Apuntes de supervivencia para la nueva generación de viejas que van estrenando libertades, para las que mantienen su dignidad, para las ancianas que mientras se desplazan por el calendario son capaces de escudriñar la vida y las relaciones cotidianas con perseverancia y agudeza.
• Cuentos feministas, Emilia Pardo Bazán, 36 novelas, 16 libros de cuentos, 18 ensayos, 8 libros de viajes, 7 obras de teatro, 4 biografías, 1 poemario y cerca de 2.000 artículos de prensa.
• Me lo podrías haber pedido (o no), Emma Clit, para detectar y dar visibilidad a las discriminaciones y desigualdades cotidianas, esas que se producen a diario y en las que muchas veces no reparamos.
• Mafalda, Quino, Poco hay que decir. Mamá ¿tú qué querrías ser si vivieras?

Poemas

• Se llamará lucha: / será niña, María Nieto. Cuando poesía rima con igualdad
• Yo no tengo soledad, Gabriela Mistral, 20 poetas

“Aspiro, señores, a que reconozcan que las mujeres tienen su propio destino; que sus primeros deberes naturales son para consigo misma, no relativos y dependientes de la entidad moral de la familia que en su día podrá constituir, o no constituir”.

Emilia Pardo Bazán

Objetivo 6: Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos
ODS 6: Agua limpia y saneamiento – lectura fácil

Lecturas:

• La sequía, James Graham Ballard, en un mundo donde el agua potable prácticamente ha desaparecido por la contaminación del medio ambiente se ha creado una capa sobre los océanos que impide el ciclo del agua al anular la evaporación. La población decide establecerse en las riberas de los ríos o en las zonas costeras para intentar sobrevivir.
• La memoria del agua, Emmi Itäranta, una distopía en la que la protagonista es una joven que comparte un secreto con su padre: la ubicación de un manantial de agua que todo el mundo desconoce y que hace años servía de abastecimiento al pueblo.
• Cómo leer el agua, Tristan Gooley, Los misterios del ‘oro azul’ contados por el naturalista, navegante y aventurero. Un recorrido por los secretos de los lagos, mares y océanos con anécdotas y curiosidades. Una combinación de ciencia, cultura y viaje.
• Cuentos del agua, Géraldine Gené Barrios, historias narradas por niños y niñas que viven o han vivido, en diferentes lugares del mundo, y que por circunstancias particulares han tenido experiencias especiales con el acceso al agua.
• El ponche de los deseos, adaptación a teatro de la novela de Michael Ende, Belcebú Sarcasmo y Tirania Vampir se disponen a preparan un ponche para celebrar el año nuevo, un tipo de brebaje muy apreciado por su gran poder. Con él, todos los deseos que se pidan antes de las doce de la noche se cumplirán, pero al revés: si piden que haya paz, habrá guerra. A cambio de sus poderes ambos hechiceros se comprometieron a ciertas tareas tales como contaminar la naturaleza, la desecación de ríos y lagos…
• Sonidos del mundo, Carlos de Hita, en la selva, cada árbol tiene su propio sonido de lluvia. ¿Cuál sería la expresión contraria a “llueve sobre mojado”?

Poemas

• Agua ¿dónde vas?, Federico García Lorca
• Agua, Gabriela Mistral
• Agua en el agua, Juan Ramón Jiménez
• Balada del agua del mar, Federico García Lorca
• Tormenta y hombre, Alfonsina Storni
• Desagarrada la nube, Antonio Machado

Agua, ¿dónde vas?
Riendo voy por el río
a las orillas del mar.
Mar, ¿adónde vas?
Río arriba voy buscando
fuente donde descansar.

Federico García Lorca